美感教育-陳慕天

文/陳俐璇

文/陳欣宇

 

       今天很榮幸能夠到陳慕天先生新創的青年旅社－1949文創Café參訪。剛抵達就能感受到這間旅社的獨特文藝感，不論是樓梯的設計、書籍裝飾的選擇，或牆上的圖樣都散發出濃濃的台灣氣息。陳先生接著向我們介紹：整家咖啡廳的裝潢與設計皆有其獨特的意義，像是大門牆面以青天白日滿地紅為設計風格，代表著台灣的生命力與熱情；而旅社的大廳與階梯牆面的設計則隱含著歷史文化與古早風味，伴隨著他的熱情與活力，也談論了接下來想繼續進行的許多改裝計畫。

談論完改裝計畫後，便開始與我們談論他在建國中學時期的生活，當時正值高中時期的他，心中充滿夢想與目標並且勇於嘗試，曾經與幾位好友共同創立宗教組織，希望能撼動世界，雖然最後無疾而終，但從他敘述他逐步完成的過程可見其實踐力。而令我們十分好奇的是，為什麼他能有如此堅定的信心與毅力去追求夢想或目標？他只是這麼回答著，他相信沒有什麼事是做不到的，若我們慾望不大，便能無後顧之憂的去追求自己的夢，而他也認為身為年輕人必須勇敢追求自己所愛，並設法將這些夢轉換成可實踐的社會價值，那麼這將會充滿意義。

接下來談到“美”這件事，陳先生強調美感是非常主觀的，且必須由長期經驗累積而成，他從小就對美術設計方面非常感興趣，對此也極有天份，再加上歐洲一遊的啟發，逐漸形成現在的美學觀點。他最喜歡台灣的自然之美，對他而言，在台北永和區小巷中住家零亂的鐵窗、植物雜草從鐵欄杆竄出的景象，使他感受到一種屹立不搖的強韌生命力，象徵著台灣的文化。但美中不足的是，在建設上缺乏精緻度，破壞了整體的美感，這是有待政策去落實加強的。他認為台灣在美感這方面比中國更有潛力，藉由政府、民間團體與大眾一同努力、一同改變，必會創造出更高的效益，提升台灣城市之美。

        為了使政府與民眾意識到美感這件事，陳先生希望能在未來五到十年內影響台灣的教科書文化，在不破壞現有體制下，把美感放進去，因為他認為唯有在義務教育下的推廣實施，才能進行真正全面性的改變。聽到這我們不禁好奇，在執行美感教育時是否會面臨困境呢？陳先生告訴我們，這是必然的，一路走來處處都是困境與瓶頸，每一步的前進都代表著無數的難題和挫折。舉例來說，在現階段美感教育面臨最大的困境，即為教育部推行這方面，教育部的教科書審查標準太過侷限，未能將“美感”這部分納入考量，使得推行美感教育遲遲未能有所突破。「這都是必須去克服的」，陳先生笑著說，雖然辛苦，但他相信這些都是必經的過程，不經一番寒澈苦，焉得梅花撲鼻香，勇於接受挑戰，保持著企圖心，命運必會給一個完美的回應。

此外，我們也很好奇陳先生平時是怎麼與人溝通、互動，他對於溝通交流方面有一套獨特的見解，與人溝通前必須思考彼此間的共通點、共鳴點，並在協調時思考對方為什麼會有這樣的想法，這想法背後有著什麼樣的故事，進而瞭解其提出這個觀點的根本原因為何，如此便能更有效的協調溝通並達成協議。這種找尋共鳴點的方式適用各種面向，包括在設計美感教科書方面，如何設計出符合小朋友的美感的書本風格呢？他讓小朋友願意去親自感受，並藉由刺激找出他們想要模仿的樣子，進而設計出小朋友喜歡的風格樣貌，這過程無非就是找出你我的共鳴點！

訪問的結尾，陳慕天先生鼓勵身為年輕人的我們，多利用大學時光培養領導人特質，不要因為自己沒有這方面的才能，就拒絕去嘗試，”Nothing is impossible”， 當初他認為高中時其實就已經有許多想法，卻因為自己的領導天分不夠而無法找到志同道合的夥伴。於是他就決心透過大學期間不斷的努力，終究越發在後天培養出領導人風範，這更印證了－「有志者事竟成」這句話。此外，大學時光是個沒有約束、自由自在探索人生的寶貴時刻，鼓勵大家把握時機，多做嘗試，努力找尋人生方向，並確立自己真正想做的事。最後，再次提醒大家「做自己喜歡的事，並將此轉換成社會價值」！